隨著信息技術的飛速發展和教學、學習新應用的不斷開發，不單單是大學，就連中小學校園網的建設都已經提到議事日程。但從目前國內校園網的實際應用情況來看，雖然很國國內中小學都架設了校園網，但大多數學校基于校園網的應用還不豐富，不但使得學校原有一些計算機業務系統對教育的促進能量還沒有充分發揮出來，反而出現了“應用水平的低下”導致的校園網資源浪費問題。 校園網建設出現兩大焦點
由于“校園網”是一個全新的概念，在國內發展尚未成熟，這種不成熟使得無論是學校、媒體，還是計算機業界都對校園網缺乏全面深入的理解和認識，并出現了對校園網理解的盲目和偏見，使得國內校園網建設形成了兩大焦點。
首先，基于校園網的應用軟件非常匱乏。“重視硬件，輕視軟件”的做法在校園網建設領域非常嚴重，國內企業斥資開發基于校園網管理、應用軟件的企業非常少。很多校園網多是一些系統集成商基于先進的硬件設備提出的解決方案，是“設備集成”。
其次，新建設校園網與學校原有業務、信息系統結合不夠緊密，且系統的可擴展性較弱。很多校園網系統集成的多數先進設備，少則幾十萬，一般幾百萬，多則幾千萬。但由于應用軟件缺乏、與原有業務系統結合不夠緊密、拓展性較差等原因使得很多學校花幾百萬，采用ATM技術建起來的網絡，只用來進行文件共享，或僅僅是提供上網支持。
科學校園網絡必須符合的五大標準
“對華碩網絡來說，我們對校園網的目標有著自己的理解，而不僅僅是傳統的將學校接入Internet那么簡單”，華碩電腦中國業務群網絡產品部產品經理傅建華表示，校園網的目標應該較深的理解為“建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化及辦公自動化為核心，以現代網絡技術為依托，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡，將學校的各種PC機、工作站、終端設備和局域網連接起來，并與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。”
同時，傅建設還介紹到，檢驗一個校園網絡是否為科學、高效、實用的校園網絡其實很簡單，只要以下幾個問題的答案都是肯定的，那就是一個合格的校園網絡。
首先，整體規劃安排是否合理？是否從學校建設的全局和全面工作需要出發，考慮部門的地理分布和通信條件？
其次，先進性、開放性、擴展性和標準化是否得到了最佳結合？
第三，是否強調在通信網絡、資源配置、系統服務和網絡管理上有良好的分層設計？
第四，是否用有限的資金為科學研究提供先進平臺，例如可視化計算、計算機協同作業、虛擬網絡計算機仿真等？
第五，是否支持寬帶多媒體業務？
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“那么，針對校園網建設當前出現的兩個主要問題，中小學校在方案選擇時最應該看重哪些因素呢？”華碩電腦中國業務群網絡產品部產品經理傅建華強調，中小學校在選擇方案時首先要看作為整個網絡核心的交換機的功能、品牌和質量，因為核心交換機直接影響校園網的功能、安全、擴展性、易用性、性價比、原有業務系統結合等問題。其次，應該看重廠商提供的方案是否具有先進的管理軟件，以方便網絡的管理與維護。
華碩ACNM—全球首套完美結合網管系統與MIB compiler的網絡設備管理解決方案
作為全球首套完美結合網管系統與MIB compiler的網絡設備管理解決方案，華碩ACNM (ASUS Centralized Network Management) 網絡管理軟件最強大的功能主要體現在4個方面：
其一，新增瀏覽器接口管理功能，可通過Internet Explorer或其它WEB瀏覽器讓網管人員輕松的遠程管理企業所有的華碩公司的網絡產品。
其二，可自動智能描繪全網連接拓撲結構圖并進行各種配置與管理，避免設備配置的煩雜和錯誤的發生。
功能強大的管理接口
其三，同時支持Windows與Linux兩個操作系統。
第四，ACNM還內建了標準SNMP MIB設定，配合可視化圖形接口，可實現WEB管理和遠程網絡集群管理兩種管理模式。
