遍布全球的互聯網絡正在無時無刻、無所不在地滲透到人們工作、生活和學習中，成為推動社會發展的強大動力。在商業化的世界中，眾多企業正在把自己轉變成一種稱為“數字神經系統”的新型組織，讓企業能夠以數字神經系統的方式對內部業務流程、知識共享和網絡商務進行整合，快速響應全球化的競爭。
同樣，作為培養和造就新世紀人才的教育系統和學校，也面臨同樣的社會環境變化趨勢。然而，很多學校卻明顯落在了互聯網絡時代的后面，盡管學校已經采用了一些先進的設備和工具，但是還在沿用千百年來的傳統教學方法和管理模式。電化教學設備、電腦乃至校園網都變成了利用率很低的簡單擺設，真正起決定性變化的管理和教學的方法和模式卻沒有隨著社會發展的大趨勢進行相應變革。面對知識全球化和民族素質提高的教育要求，以及一系列的教育市場化競爭的挑戰，“數字化校園”正在日臻成熟并發揮越來越重要的作用。
“數字化校園”的目標就是為了使校園的使用者可以更有效的利用校園來開展教學、科研活動并更方便快捷地進行學習、生活。因此校園的主人：學生——教師——管理人員就成為數字化校園的服務對象，他們的主要校園活動：教學——科研——管理——生活就成為數字化校園的內容主體。“數字化校園”的目標用一個詞來表示就是“服務”，為學生、教師、管理人員提供更好的服務就是數字化校園的宗旨。
寶德教育行業服務器的特點：一方面是成體系化，高中低端俱全；另一方面就是品質優良，技術出眾寶德憑借強大的渠道資源以及和英特爾等合作伙伴的共同努力，在教育行業也積累了非常豐富的經驗和無數成功案例，基于多年來對教育用戶各種需求的深刻理解，在數字圖書館、教學資源庫、教師備課系統、Internet仿真等多種教育信息化應用上提供各種解決方案和全面的服務。
寶德推出數字化校園解決方案全實施數字化校園工程的核心目標是充分利用信息技術，建立多層次、高效率的數字校園，提高運作的質量和效益。為廣大師生提供方便、全面的應用服務。