日前，知名財經作家吳曉波一篇《我們真的還需要“雙十一”嗎？》在朋友圈引發熱議，他指出光棍節的互聯網啟蒙意義已然消失，趕羊式的營銷運動不適應移動互聯網發展現狀，加上商家在價格大戰中始終沒有形成盈利模式，今年雙11或是最后一戰。
|“雙十一”節的六個尷尬|
然而今天，真的還需要“雙十一”嗎？
作為一家垂直IT職業在線教育的培訓平臺51CTO學院來看，雙十一仍有存在的必要，而如何合理優化雙十一所造成的負面影響至關重要。
11月11日，零點。51CTO學院僅1分鐘成交量達100單，1小時1000單、3位專家個人收入突破萬元、總成交量突破10萬。這樣的數據無法和天貓的12分28秒百億相比，但是從職業在線培訓角度來講，邁出了突破的一步。
“堅持C2C平臺模式”
如今在線教育劃分3類：平臺、內容提供商（網校）及工具提供商。從賣視頻的1.0時代到整合資源、O2O的2.0時代，51CTO學院堅持C2C平臺模式，從視頻課程、培訓班（高薪就業班、考試認證班、技能提升班）、題庫，我們堅持做到：師資最牛、課程最豐富、服務最好、學習效果最佳、就業率最高。“雙十一”是一次真正意義上消費性沖擊，使學院的銷售額、訂單量暴增。
雙十一零點51CTO學員購買咨詢
“啟蒙價值”
通過“雙十一”零點的瘋狂來看，互聯網+教育正在做沖擊傳統職業教育培訓的革命性狂歡，它對市場的啟蒙意義遠遠大于銷售額的創高。正是在一次又一次的價格戰和輿論轟炸中，消費者的網購熱情被激活，體驗得以積累，而百萬學員也在試水中打開了通往互聯網教育的天窗。今日51CTO學院通過C2C平臺模式激活更多的學員體驗互聯網教育所帶來的根本變革，驗證在線教育的商業之路。
“合作共贏”
在歷次“雙十一”中，唱戲的是平臺，埋單的從來是百萬商家，而幾乎九成九的參與企業都只僅僅賺到了銷售額和用戶量，而在利潤的意義上均為負數，當用戶的有效性大幅降低之后，這樣的營銷運動就成了可悲的零和游戲。51CTO學院采用與專家及機構分成的模式，共同承擔降價后的差價，使其原有價值沒有本質改變，做到與專家及機構合作共贏。
任何一個商業游戲，發展是前提，共贏是基礎，樂趣是條件，今天被稱為“雙十一”的發明，切中了電子商務及移動互聯網總爆發的兩個重大風口，因而形成了顯赫的市場效應。51CTO學院需堅持自己的道路，乘風而行。
（新聞稿 2015-11-11）