有沒有一個捷徑，可以讓喜歡電影的粉絲成為熒屏上的主角？
有沒有一個平臺，可以全方位解析電影、電視拍攝過程的那些事兒？
有沒有一個渠道，可以將電影藝術、科技知識相融合，讓人樂在其中？
有沒有一種課程，可以讓體驗者自已動手動腦，了解電影背后的知識？
在這里，你可以成為電影中的主角，體驗作為王者的榮耀；你也可以學習各種拍攝技巧和專業知識，了解電影拍攝不為人知的一面；你需要自已動手，和小伙伴一起完成一個個不可思議的學習任務。
這就是睿聯嘉業電影英語雙語課程，8月21日-25日正式開課，在長達一周的課程中，學員們將領略到《冰雪奇緣》的奇妙世界，體會《X戰警》萬磁王的磁力實驗，感受《哈利波特》魔法教學化學實驗，在《壯志凌云》的場景下改造飛行器……
睿聯嘉業公司董事長郭蓉暉表示，電影素質教育已成為一套完整且具有特色的體系，STEAM將科學、技術、工程、藝術、數學融于一體，在體驗式的環境下激發學院的想象力。同時，通過賞析國際電影、玩轉電影任務、領悟臺詞語法等，提高學員的學習成績。
兒童和青少年的電影素養教育中扮演著一個相當專業化的角色，體現在以下三個方面。首先是類型上，目前影片類型已開放劇情片、紀錄片、動畫片、音樂視頻、極限運動片和劇本創作等獎。其次是題材上，為青少年兒童確立了電影節主題，如幻想，未來，眼中的成人世界和幽默，并把它們歸于劇情片、動畫片、紀錄片等影片類型中加以篩選。
郭蓉暉介紹說，使兒童和青少年掌握了影片制作的必要素質和技能，加之客觀上信息數字化技術的進步為影片生產提供了數量更豐富、形式更多元的可能性。在最初的僅局限于Super 8 mm Film 和 VHS video，轉變為可以廣泛采用混合技術與形式呈現，如3D效果，VHS, S-VHS, Beta, Hi 8, 其中數字格式的影片如AVI 和 DV越來越受到關注的技術。
同時他還指出，為青少年兒童群體提供了一個融入社會、自由表達的平臺。在電影的拍攝過程中，孩子們能夠真正認識自己，認識世界，而教育者們也可以借此去了解他們在社會中的真正訴求。
（新聞稿 2017-08-09）