近期,各地頻發恐怖事件,面對恐怖份子的肆意騷擾。每個中國人都應站出來維護國家權益。2006年國務院頒布的《國家突發公共事件總體應急預案》中,將突發性危機事件分為四類,即自然災害、事故災害、公共衛生事件和社會安全事件。
在很多發達國家,反恐災難體驗已乃入義務教學體系。如日本防災日首相親自帶頭演練,美國國家元首帶頭進行防災演習等,足以見得對反恐防災突發事件的重視程度。然而在中國,由于人口眾多,這一情況并未得到良好普及,整體現狀有待完善。
睿聯嘉業-反恐防災系列課程主要受眾為青少年學生,選取各種可能危害學生、校園的恐怖災難題材進行課程設置。通過場館通過造景,還原災難場景,讓學生身臨其境的同時進行實踐,學習自救和救護他人的方法,在真實災難來臨時,能有效保護自己及身邊的人的訓練目的。該課程設置如下:【每課45分鐘 每項2課時】第一課《地震災害學校應急救援》,第二課《恐怖襲擊學校應急救援》,第三課《核輻射傷害學校應急救援》,第四課《戰爭與武器傷害學校應急救援》,第五課《學校防范犯罪侵害》,第六課《汽車安全學校教育》
在課程設置上,睿聯嘉業采取了“學與玩”結合的方式,將所有課題透過學生的興趣自然的納入學生的記憶中。讓學生掌握災難來臨時的自救方式。提高學生的防災心里素質。
通過模擬災難體驗,讓學生如身臨其境般體會地震、海嘯、火災等還原現場,促使其掌握逃生的本領和技能。
在指導老師的幫助下,學生們可以很快掌握反恐防災自救知識,并借助各種模擬仿真道具加以練習,達到掌握生存技能的目的。
(新聞稿 2014-06-18)